“五名工程”浓郁文化氛围，“校园文化”引领学生发展/华顿“五名工程”被教育局“一校一品”立项

为做亮华顿学校的教育品牌，推进学校高质量发展，华顿学校将太仓市教育局建设一校一品要求纳入学校重要议事日程，围绕品牌定位、建设目标和规划，精准施策，全面系统开展品牌建设准备工作。经前期申报，太仓市教育局已经批准华顿学校的文化建设“五名工程”正式立项。

华顿学校教育特色是：“五名工程”浓郁文化氛围，“校园文化”引领学生发展。

为建设文化校园，以心育融德育，华顿学校在全校范围内有计划有系统地开展“五名工程”建设活动，即“读名著、背名诗、听名曲、赏名画、观名片”系列活动，着力打造以“五名工程”为核心的校园文化特色，让校园文化提升我校教育内涵，促进学生全面发展。

校园文化，是一种氛围，反映一所学校的独特风貌；是一种精神，蕴含一所学校的特有内涵。

对精品民办学校来说，在教育功能的多元化与一元化之间，在追求个体发展与建构社会规范之间，在继承传统与创新发展之间，如何让学生既能对现实生活脚踏实地，又能对未来生活充满自信，在读书期间就能找准“成才先成人，然后走向成功”的人生坐标，这是精品民办学校育人的首要任务。 

风雨成长路，“五名”伴我行。目前，以“五名”为核心内容的校园文化，已成为华顿学校文化育人的重要载体。我校认真贯彻苏州市教育局关于中小学建设书香校园的精神，着力开展“五名工程”文化建设活动，营造文化校园的氛围，丰富学生的校园文化生活，引导学生广泛接触健康有益、和谐向上的优秀文化，用经典文化引领学生精神世界的发展。让“五名”的风采徜徉在校园的每一个角落，让“五名”的神韵滋润着每一个学生的心田。