NHS普高部 | 教师培训心得：学习永远在路上

新学校，新起点。为更好地实现学科核心素养落地，普高部实行教学教研两手抓。教学上狠抓学风、教风，以磨课、评课、巡课和晒课促教学质量提升。

同时，借助厦门市教科院平台，紧跟厦门市教研步伐。教师们深知新时代赋予教师的使命感和责任感，他们有强烈的自我提升需求。学习，永远在路上。

新课程培训

2020-2021学年福建省首轮使用新教材。各学科教师面对全新的教材，需要重新构建教学设计，沟通交流教学思路。新课程培训系列课程为老师们提供了正确的方向指导。

培训内容：关于新教材的变革、单元教学目标的达成、授课方法的调整等；

培训人员：全体高一教师。通过本次培训每个老师都受益匪浅，给每个即将进入新学期授课的老师指明了方向，犹如黑暗中的火把，照亮了前行的道路。

英语胥老师：按照“反向设计”的规则，依据培养目标和能力指标来构建课程教学的取向性、生成性、表现性目标。强调以预期学习成果为导向，以学生为中心，注重预期学习成果的达成，强化学生的自主学习、探究学习和合作学习。

语文胡老师：语文课堂全面提高学生的语文素养，在语文教学中，教师应努力挖掘教材的人文底蕴，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。还要调动学生的积极性，鼓励学生大胆质疑，从而提高学生的思维能力。

观摩课堂、优化教育理念

为了促进华锐来普顿学校与厦门市其他学校间的交流、借鉴厦门其他优秀教师的经验以及积极的应对新高考，华锐莱普顿高级中学组织高一老师观摩2020年—2021学年第二学期部分学段开放教学和第二场省级教育教学开放活动。下面是各个老师的观摩课和培训的心得体会：

观摩课堂教学培训心得：
数学朱老师：有幸参加了厦门的名师观摩课，我体会较为深刻：首先授课教师精心设计课堂教学：不管是课前的导学案，还是课堂作业的布置，授课教师都是精心准备。其次是培养学生的自主学习，最后学校要为学生创造良好的学习环境。

五育并举，融合育人培训心得：
信息熊老师：教育专家迟希新教授指出中学生发展的“核心素养”是文化基础+自我发展+社会参与的融合过程，文化基础要培养学生人文底蕴和科学精神，自主发展要引导学生学会学习，健康生活。社会参与要培养学生的责任担当意识，实践创新能力。新形势下中学生需提升核心素养与个性化发展。

新高考3+1+2模式的选科走班培训心得：
信息熊老师：本次报告由厦门市第六中学的校长姚育青分享。本次培训主要从创新德育工作方式、改造教学课程体系、优化综合素质评价、推进职业生涯规划教育、探索选科走班方案等五个方面来对新高考改革进行分析。同时介绍了厦门六中的做法：六中本着尊重学生意愿的原则，把12种选科全部开放，通过学生的选科情况，总结出4+2的走班方案。对我们本校高一即将到来的选课走班有很大的启发！

高考评价体系关于校本作业设计的培训心得：
信息熊老师：报告由厦门市海沧中学的校长张伟斌分享。主要从教育改革、教育理念、课程体系、校本作业设计四个方面来对新高考改革进行分析。通过对新高考的政策文件分析，张校长提出了自己对幸福教育的理解，努力构建幸福课程体系。

培训虽然暂时结束了，但学习永远在路上！我们深知后面还有更重的任务在等着我们。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行将至；事虽难，做必成。有正确的方向引领，有教师们的不倦努力，普高部终将迎来辉煌的明天！