爱心农场 ∣ 这个春天，我们种下一颗种子……

春天来了，亲爱的你有停下脚步去发现身边的一花一木吗？你有感受到一股新生命成长的力量吗？你有观察过一粒种子神奇的成长旅程吗？

来，OCAC一年级的小朋友们带你们一起去“爱心农场”看看！在“共享地球”这个探究单元，小朋友们从语文书里就认识了各种生物，跟随课文又一探了“莲”这一植物的究竟，认识和了解了植物的各个组成部分及其作用。接着，孩子们从课文里走出来，变身“小农夫”跟着农场的专家老师一起动手学习如何种植。

孩子们天生喜爱大自然，所以对泥土有着特别的好感，孩子们纷纷闻了一闻它的味道，摸了一摸感受它的温度，揉了一揉体验它的松软，捧起一把把泥土，先为小种子们铺好下面舒舒服服的小床。老师介绍了不同小种子适合的不同播种方式，有的用小手指挖个小洞让一颗颗小种子安心地住下，有的直接让他们和小伙伴一起潇洒地合住，最后再满怀希望地轻轻地为它们铺上被子。

怎么才能帮助小种子们健康地生长呢？通过阅读绘本故事《种子嘟嘟想变成什么呢？》，孩子们知道植物生存所需要的阳光、水、土壤、温度和肥料，除了每天都跑过去为它们浇水，小朋友还想到了要通过努力来改善土壤的环境。接下来，一起走进了堆肥的神奇世界，孩子们将周末回家收集适合堆肥的厨余垃圾，比如剩饭剩菜，凋谢花草，果皮、蛋壳等，放进了堆肥桶里期待着它们变废为宝的奇迹！

时间的力量，大自然的神奇，“爱心农场”里的小种子们现早已拥有了多态人生，有的带着强大的生命张力，冲破厚重的外壳冒出了嫩绿的小芽脑袋；有的悄悄地从土里探出了一点点头，似乎正在等待更多的鼓励站出来；有的就安静地在土里享受阳光、水的滋养，不急不躁地积蓄力量。这个春天，我们种下一颗种子，我们也和它们一起在努力地生长着！

1C1许丽萍老师：

从亲手放下每一粒种子开始，孩子们的心中也随之种下了千千万万的好奇与牵挂。无论平时的他们是多么的活泼好动，那一刻每一个人都变得温柔，饱含着对即将萌芽的新生命的期待。点心、午餐和大课间，“爱心农场”成了孩子们必去的地方。他们一个个蹲下身，不敢轻易用手去拨动，只是耐心地认真地用眼睛观察和发现。当种子真正展露出发芽的痕迹时，一双双小眼睛里流露出的欣喜之光是令我难忘与珍惜的。从那一刻起，他们成了一位位充满爱与责任感的“妈妈”，时不时要去照看自己的“宝宝”，期盼着它们快快长大，期盼着它们不受伤害。

1E1杨雪老师：

冬天时孩子们从书本上阅读春天，盼望着它早点儿到来；春天悄悄来临时，孩子们到校园里与它会面，看看它、闻闻它、赞美它；此刻孩子们在爱心农场里亲手播种属于他们的春天。这一次他们和春天来了一次亲密接触，从亲自挑选种子到给他们安家、设计门牌，每天按时浇水一刻都不曾松懈，为了它快点发芽茁壮成长，还通过堆肥制作养料呢！总是惦念着小种子的孩子们，如同交到了一个好朋友，满心欢喜就好像心里开满了花儿。看着这样的他们，如同向阳而生的小种子一样，每天都有一点变化，每刻都在进步，希望他们和春天一起绽放。

1C2嵇凌老师：

“嵇老师，我们一天要喂几次我们的种子？”“上午一次，下午一次就够啦！”“哦，那我上午已经喂过他们了，我下午再喂一次。”孩子们各个都对亲手种下的种子呵护有加，甚至有些孩子精细到连喷壶每次需要喷多少下都严格把控，生怕自己浇的不够小种子们喝不饱水，浇多了又会撑到小种子们进而影响它们的生长。这个春天，孩子们在用自己的行动诠释着什么是关爱，什么是责任。愿我们的小种子可以感受到孩子们满满的爱与期望，早日破土而出，茁壮成长哟~

1E2陆梦佳老师：

春天是花草虫鸟的季节，也是孩子们播种的季节。松土播种，浇水堆肥，大家忙得不亦乐乎。通过种植活动，孩子们了解了植物的生长、尝试了科学的种植方法、体验了播种的快乐，在这春意盎然的日子里，耕耘的种子也在他们心里渐渐生根发芽。在播种和收获之间，还有着希望、劳作、呵护、挫折、坚持，希望孩子们能够跟我们的小种子一起去经历这些神奇的变化，日日进步，月月丰盈，岁岁收获！

1C3 杨容老师：

暮春渐至，落英缤纷，各色的花儿慢慢退出了春的舞台，可校园的春色却并未减退半分。小朋友们在这个春天亲手播种下了各式小种子，在阳光雨露的滋养和他们的悉心看护下，种子们破土而出，争相冒出了可爱的小脑袋。从种子，到小芽，再到小苗，孩子们会为生命的每一次成长而骄傲、欣喜。正是这份生命成长过程中不断向上的蓬勃力量，以及孩子们在观察及守护过程中流露出的爱与责任感，让春色更甚、春意更浓！

1E3周敏老师：

每天和孩子们守护这群小种子，会为它们的成长而兴奋不已，也会因为看着旁边都长出来了，盆里还是没有动静时，忍不住想去翻翻，甚至有想要拔苗助长的冲动。仔细想一想，这不正和我们陪伴身边的这群孩子成长一样吗？每天悉心照顾他们，期待他们的成长，当发现他们停滞不前时，我们也会担心着急。但每颗种子都用自己的节奏在生长，每个孩子也都用自己的节奏在成长，这个过程里孩子们的成长有的时候是慢慢的，有的时候是一瞬间的，但始终都离不开爱的陪伴和呵护。

1C4 田彩老师：

“老师，我爸爸也会种菜”“我奶奶种了好多菜”“这个是茄子，那个是辣椒，这个好像是黄瓜”“老师，我在家种了葫芦”……爱心农场开始以来，每天都会听到这群小朋友在分享一些与动植物有关的知识，在课堂上，在操场上，甚至在去春游的大巴车上。孩子们讨论着那个中间黄四周白的花是鸡蛋花，漂在水面上像蚊子一样的东西叫蜉蝣，孔雀开屏是为了求偶……教育是一粒种子，我们在春天将它种下，它便悄悄地在每一个小朋友心里生根发芽，促使他们不断地去探索、寻找，以满足心里这颗种子不断长大的愿望。

1E4庞红波老师：

本单元刚开始的时候，我们讨论为什么要“共享地球”？孩子们争先恐后地发表自己的看法。“地球上不只是我们，还有很多植物和动物，是我们的邻居。要和它们分享一个地球。”当亲手种下了很多“邻居”之后，孩子们的心情久久不能平静，思绪万千。他们瞬间长大了，给我们的小“邻居”制作名牌、从家里带来制作堆肥的材料、每天掐着时间浇水、生怕它们被太阳晒着被雨淋着。随着植物的相继发芽，当初期待的眼神变成了惊喜，眼睛里有爱的孩子们变得更加懂得关爱了。