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深耕中西融合教育理念,打造中锐特色IB学校

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【摘要】:
通过IB课程体系的自身优势,结合中锐教育强大的IB师资力量,中锐教育旗下各校不断积极探索“课程整合”,打造出双母语课程体系下的学科融合。从课程设计来看,华锐海归人才子女学校提倡的“根深中华,创新国际”理念,前者正是中国特色的学习,后者就是IB国际化的教学方法。
随着全球化时代的来到,不同国家之间的交流与互相学习也愈加频繁。如何保留本国文化的特色,同时又能培养适应全球化的人才,可谓是每个国家的教育者们都在思考的问题。
 
由此应运而生的“IB课程”,成为了培养新时代人才的重要方法。自1991年进入中国以来,“IB”在中国的发展快速增长,在中国教育高地的北上广,尤其受到“高知”家长的热捧。根据一些机构统计,截止去年10月,中国地区共有118所IB授权学校。
 
解密IB课程,源起外交官子女们
 
提起当下热门的“IB课程”,就不得不说到一个组织----IBO(International Baccalaureate Organization,国际文凭组织)。IBO成立于1968年,总部设在瑞士日内瓦,是联合国教科文组织承认的规模最大的国际教育组织。
 
 
IBO设立的最初目的是服务于外交官子女,开设全球统一标准的课程,方便在各国迁徙的家庭的子女入读国际学校。
 
而现如今,IBO已发展成为一个为世界各国优秀学生提供高质量国际课程的高水平组织,而且它不再仅仅是方便国际友人的专利,在本国上学照样可以修读IB课程。
 
“IB所有课程的设置,不是所谓的教授、专家集中起来在封闭空间里编写出来的,这些课程都是由一线教师们开发出来的。IB只是提供了框架思路,而实际上课内容都是由一线老师提出非常适合学生的课程内容。”无锡华锐海归人才子女学校中方校长李蓉说:“所以,这给到IB课程非常强壮的生命力,因为所有教学灵感都来自一线团队的智慧,并且每过几年IB的大纲都会由一线老师重新修订,确保与时俱进。”
 
 
与一般的课程体系不同,IB是在国际教育课程体系中,唯一一个贯穿K12的完整体系,课程从幼儿园起一直延续到大学课程,并且IB课程的分数几乎是被全球所有名校所认可的,甚至在DP阶段的学分可以在大学里获得免学分的待遇。
 
IBO的最初定位决定了其教育宗旨是把国际化放在第一位。而且这里所说的国际化,并非全盘接受外来的内容,而是以本国文化为核心。IB从业者经常会谈到,它的教育哲学是Education for Life-long Learner(培养终身学习者)。
 
 
IB培养的是探究真知、知识渊博、积极进取、富有爱心的终身学习者,他们理解尽管人与人间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。在IB的十条learner profile中,IB老师和学生们最常提及的两个词就是探究者(Inquirers)和反思(reflective)。
 
根深中华,中锐教育创新特色IB学校
 
中锐教育旗下学校在国际课程认证方面的进程历时已久,“根深中华、创新国际”的办学理念与IB世界成员学校的共同理念“恪守承诺提供高品质且有竞争力的国际教育”高度一致。
 
中锐教育旗下的多所学校被国际文凭组织(IBO)批准成为IB世界学校及候选学校。苏州海归人才子女学校获得了IBDP授权证书,成为IB世界学校。
 
太仓市华顿外国语学校、合肥世界外国语学校及徐州华顿国际学校被国际文凭组织(IBO)正式批准为IB PYP和IB DP项目候选学校。
 
 
2018年11月,从国际文凭组织(IBO)传来消息,无锡高新区华锐海归人才子女学校已经被IB国际文凭组织正式批准成为国际文凭大学预科项目(IB Diploma Programme)的候选学校。
 
OVERSEAS CHINESE ACADEMY OF CHIWAY WUXI is a candidate school for the Diploma Programme.This school is pursuing authorization as an IB World School.IB World Schools share a common philosophy-a commitment to high quality,challenging,international education- that we believe is important for our students.
 
中锐旗下多所学校不乏校长及学部管理人陆续被多种主流国际课程项目主办方邀请作为资深培训师。
 
通过IB课程体系的自身优势,结合中锐教育强大的IB师资力量,中锐教育旗下各校不断积极探索“课程整合”,打造出双母语课程体系下的学科融合。从课程设计来看,华锐海归人才子女学校提倡的“根深中华,创新国际”理念,前者正是中国特色的学习,后者就是IB国际化的教学方法。
 
未来,中锐教育将携旗下多所K-12学校,遵循各国际课程组织的标准和要求,立足于未来社会的全球性挑战,培养具备终身学习能力的优秀人才。