2017年12月，苏州工业园区海归人才子女学校成为IB-PYP候选学校。2018年6月，学校正式获得IBDP授权，成为一所IB世界学校。
1. 小学项目（PYP）
小学项目的目的之一是为3至12岁年龄段的学生创建一套具有趣味性、相关性、挑战性和重要性的超学科课程。
小学项目的教学寻求以下几个方面之间的平衡：习得重要的知识与技能、发展对概念的理解、表现出积极的学习态度以及采取负责任的行动。
小学项目中具体规定的学习科目包括语言、数学、社会学、科学、个人教育、社会教育、体育和艺术。
小学项目将重点放在超学科的主题上。其六大主题是：我们是谁，我们身处什么时空，我们如何表达自己，世界如何运作，我们如何组织自己，共享地球。
（以上内容摘录自IBO文件）
2. 中学项目（MYP）
中学项目是为11岁至16岁的学生设计的。它提供一种学习的体系框架，鼓励学生成长为具有创造、批判和反思意识的思考者。中学项目强调智力方面的挑战，鼓励学生在他们所学习的传统学科与真实世界之间建立联系。它培养学生发展交流、多元文化理解和全球参与等方面的技能，对于将要成为全球领导者的年青人来说，这些都是至关重要的品质。
中学项目的课程包括八个学科：两门语言，社会科学，实验科学，数学，艺术，体育健康和设计。
中学项目具有充分的灵活性来包容绝大多数国家或地方性课程的要求。中学项目是建立在小学项目（PYP）所发展的知识、技能和态度之上的，使学生为应对大学预科项目（DP）和职业教育证书项目（IBCC）的学术挑战做好准备。
（以上内容摘录自IBO文件）
3. 大学预科项目（DP）
大学预科项目是一套为16至19岁年龄段学生设计、要求严格的大学预科课程。它是一套基础面较宽的两年制课程，旨在鼓励学生成为知识渊博、努力探究并且富有同情心的人。
预科项目重视发展学生对多元文化的理解，鼓励开放的情怀, 提倡在尊重的基础上评估各方观点。
预科项目的课程包括六个学术领域：两门语言、社会科学、实验科学、数学、以及艺术。在每一个学术领域中，学生都享有自主选择的灵活性，他们可以选修自己特别感兴趣并希望将来在大学里继续深造的学科。
（以上内容摘录自IBO文件）
学生在完成预科课程后将参加全球统一考试。预科文凭深受英美及世界各国一流大学的青睐，成绩优良者可获取大学一年级学分。